课程思政视域下大学英语多元融合式思辨教学研究

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①基金项目：2021年度校级教学改革工程项目“基于课程思政理念的大学英语教学实践研究”（JGZD202102）。

作者简介：许丹丹（1982—），女，壮族，广西南宁人，硕士，副教授，研究方向：高校英语教学、英美文学。

［摘           要］  在深化教育教学改革背景下，我国教育部门强调各学校必须积极落实“立德树人”的根本任务，将思政工作渗透到教学全过程，以培养出可勇于承担社会责任、具备高度思想品德素质的优秀人才，从而实现全程育人。（剩余7162字）

试读结束

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