高职院校“思政+”分众教学模式的研究与实践

——基于徐州工业职业技术学院的探索

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［摘           要］  高校思想政治理论课分众式课堂教学是提升教学质量的有效举措，“思政+”分众教学模式主要从三个层面在课堂内外进行探索和应用：“思政+专业”通过“提问—启发”“参与—内化”“参与—共鸣”三步教学法提高理论课的针对性；“思政+任务”提升学生参与感和自主思考能力；“思政+兴趣”丰富课后实践活动，满足个性化需求。（剩余7058字）

试读结束

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