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中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）07-0036-02
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》指出，跨学科融合一直是学生提高运动能力、学习健康知识和传承中华优秀传统体育的重要方式和途径。体育与健康课程应融合多门课程，充分发挥育人功能，促进学生全面发展。（剩余3155字）
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初中体育与数学融合教学的情境构建与实践探索
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