满足基本心理需求 享受篮球运动乐趣

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运动乐趣是个体在参与体育运动中产生的愉悦、高兴、快乐等积极的情绪与情感体验，其是促进学生运动参与，进而实现身心健康发展的引线。然而在教学实际中，学生的运动乐趣体验状况往往并不乐观。关于运动乐趣干预的相关理论研究，自我决定动机理论认为自主、能力与关联这三种基本心理需求的满足是学生运动乐趣的主要来源[1]。（剩余3190字）

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