在体育课堂教学中落实“享受乐趣”的思考与实践

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《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》要求进一步深化体育教学改革，指导全国中小学体育教师科学、规范、高质量地上好体育课，更好地帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。“四位一体”目标中的“享受乐趣”被放在首位。那么，体育课堂中如何将“享受乐趣”落到实处？笔者以“篮球传接球”教学为例展开探讨。（剩余2479字）

试读结束

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