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〔摘 要〕 当前，各学校的教育信息化建设进程不断加快，广大教师抓住教育信息化发展的机遇，探索以微课为信息化知识载体展开课堂教学的新型教学方法。然而在微课教学的发展过程中，逐渐出现了比较明显的碎片化教学问题。教师应树立整体性意识，以微课为信息化知识载体开展整体性数学教学。（剩余4329字）
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在整体性教学中创建优质微课
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