加强教师科学教育专业能力
〔摘 要〕 本文深入探讨了基于幼小衔接视角加强教师科学教育专业能力的意义和有效策略。文中提出了四个主要策略：首先，通过跨阶段课程一体化，构建从幼儿园到小学的教学桥梁，确保教育内容和方法的连贯性；其次，强调提升教师的科学教学能力，包括科学素养和教学技巧，通过高质量的研讨会和工作坊持续学习；再次，利用现代科技工具更新教学资源与手段，如在线平台和教育软件，以促进教师的教学创新和效率；最后，培养教师的反思性实践，通过电子教学日志和视频录制等方式，促使教师进行自我评估和教学方法的持续改进。（剩余4306字）