让学生经历模型的建构过程

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〔摘   要〕  模型的构建和应用是小学科学课程中的重要内容。建构模型作为一种引导学生的认知手段和思维方法，能够帮助学生理解一些复杂的科学概念和原理。小学科学课程中的模型建构，既可以是一种真实模型的搭建，也可以是非实物形态模型的搭建。非实物模型的搭建可以理解为“思维模型”的构建。（剩余4360字）

试读结束

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