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〔摘 要〕 科学探究素养是我国国民素质的重要组成部分，也是学科新课改提出的新的教学要求。在小学数学教学中培养学生科学的学习态度和学习志向，有利于落实数学核心素养的相关要求，能培养全面发展的新型人才。本文从创设数学情境，培养科学兴趣；创新教学模式，丰富科学常识；开展数学实践，掌握科学方法；培养创新思维，提高科学精神；结合课后教学，渗透科学态度五个角度，对小学数学教学锻炼学生科学探究素养进行探索。（剩余4119字）
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通过数学教学锻炼学生探究素养
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