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〔摘 要〕 本课是青岛市名师开放课的展示课例，同时获评青岛市创新创业优秀案例。本案例以青岛版科学教材《弹簧里的学问》为例，说明科学教材是实施科学课程标准的范例之一，而不是唯一。在实际教学中，老师要充分尊重学生的主体地位，优化教学方式，丰富教学方法，做到不唯书、不唯上、要唯实。（剩余4488字）
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《弹簧里的学问》教学实录与评析
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