学历案在高中信息技术课堂教学中的应用探索

——以《视频编码》为例

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摘要：学历案是一种面向教师和学生的综合教学方案。学历案以学生为中心，关注学生的学习过程，旨在实现学生的“在学习”“真学习”以及“何以学会”。本文探讨了学历案在高中信息技术课堂教学中的应用策略，分析了学历案优化课堂教学的可借鉴之处，以期能更好地服务教学，促进学科核心素养的落地。

关键词：学历案、高中信息技术、课堂教学

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2023）05-0067-04

《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》指出，学生通过信息技术课程的学习，能掌握学科大概念，在问题解决中提升学科核心素养。（剩余4705字）