重构算法、编程与计算思维学习的融合关系

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：本文根据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》和《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中计算思维这一核心素养，结合算法与程序设计的教学发展，按照计算机语言教学、算法教学、图形化编程教学、生活算法教学、数据与计算教学等内容分类，基于大单元设计和独立课时教学方法探讨如何重构算法、编程与计算思维学习的融合关系，提高创新人才培养与公民素养发展的课程教学水平。（剩余5432字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人