中职信息技术学科项目化学习中的表现性评价研究

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摘要：本文以中职信息技术学科为例，探索表现性评价在项目化学习中的应用。文章从“目标、任务、量规”三要素出发，进行表现性评价设计，并提出“项目线、问题线、评价线”三线一体课堂推进新样式。在项目化学习中使用表现性评价，为中职“三教改革”中教学方法的改革开辟了一条新思路。

关键词：表现性评价;项目化学习;中职信息技术

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2022）13-0109-04

● 表现性评价的定义与内涵

表现性评价是指教师按照一定的标准，基于真实或模拟真实情境，测量学生运用所学的知识和技能在解决问题或创作作品过程中所表现出来的各方面能力的评价。（剩余3513字）