培养学生人工智能意识，让技术服务生活

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摘要：作者提出，在人工智能教育中，要从学生的角度出发，以亲历与了解为主，兼顾学生的个性发展，使学生能够从生活中发现问题，并在解决问题的过程中学习新的知识技能，然后通过这些知识与技能解决问题，再通过问题的深入研究，迭代技术，最终达到新的高度。本文以三个人工智能项目案例为例，展示了作者所在学校轻人工智能教育的初步成果。（剩余2294字）

试读结束

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