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摘要:STEAM教育是一种基于实践的跨学科学习理念。它为当前中小学信息技术教育教学提供了一个新视野,有利于提升学生的信息素养、创新意识和创新能力,促进学生的全面发展。本文从“融入项目开展,实现STEAM学科整合;汇聚多方资源,创设STEAM教学条件;实施多元评价,提升STEAM综合素养”三方面阐述STEAM理念下的小学信息技术教学实践策略。(剩余2769字)
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STEAM理念下的小学信息技术教学实践策略
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