初中生算法思维培养的困境、致因与对策

摘要：本文针对目前初中生算法思维能力存在的诸多困境，提出应通过程序设计教学、单元整体教学和学科整合教学等策略突破，来提升学生算法思维培养的效度，提高学生未来逻辑处事能力。

关键词：计算思维;算法思维;单元设计;课程整合

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2022）13-0096-03

《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》指出，高中信息技术核心素养主要包含信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任。（剩余3876字）

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