项目引路、AI赋能、创意无限

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摘要：项目化学习是新课程改革过程中倡导的一种新型学习方式、教育理念，其目的是促进学生进行深层学习，实现有意义的学习，助力学生全面可持续发展。本文介绍了四个人工智能项目化学习成果，以期为中小学教师的人工智能教育实践提供更多思路。

关键词：中小学;人工智能教育;项目化学习

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2022）13-0014-02

项目化学习是在建构主义理论、情境认知理论和学习迁移理论的指导下发展的，强调以学生为中心，学生通过设计基于情境的驱动性问题，主动接受、解释和加工信息，进而使得真实情境与学科知识产生联结，使得学习者与学习环境产生深度交互，并实现知识迁移的新型学习方式。（剩余1793字）