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【摘 要】随着信息科技的快速发展，人工智能教育已成为当今教育领域的发展趋势。但由于没有课程标准、没有教材、没有课程评价，如今的人工智能教学仍面临着重重困境。本文以库伯的“体验学习圈”理论为基础，摸索、探究小学人工智能教学，以期为更好地开展人工智能教学提供参考。
【关键词】体验学习圈 人工智能教育 体验教学
21世纪，在教育信息化浪潮的助推下，人工智能教育逐渐成为当今教育领域的发展趋势。（剩余3884字）
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基于“体验学习圈”的人工智能教学实践探究
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