趣味乐跑：体育课堂耐久跑教学创新策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】近年来，随着教育改革事业的进一步深化，培养学生的综合素质，提高学生的心理素质，逐渐成为教师需要重点关注的一项任务，而体育教学的重要性也在不断提高。小学阶段，学生耐久跑的能力各不相同，很多学生会因此而产生较为强烈的抵触心理。对此，教师需要对教学方法加以适当的创新，以趣味方式来消除学生的畏惧心理，使之能够突破自己的心理障碍。（剩余3866字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人