新课标视域下提升学生美术核心素养的策略研究

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【摘 要】新课标对各学科提出了核心素养的目标要求，在解读新课标的同时，一线美术教师要努力提升自己的文化认知，创新学生的学习方式，建立多样化的激励机制，借助中华优秀传统文化提升学生的美术核心素养。

【关键词】新课标 核心素养 传统文化

为了落实“双减”政策，学校在减轻学生校内外课业负担的同时，给学生提供更多在学校参加户外活动、体育锻炼、艺术活动的时间，其目的就在于全面贯彻、落实立德树人、五育并举、全面发展的教育方针。（剩余3969字）

试读结束

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