“成长阶梯”家长学校：校家社协同育人的创新尝试

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摘 要 家校共育是学校教育的有效延伸，在学生成长中发挥着重要作用。“成长阶梯”家长学校作为促进家校共育的平台，通过系列化、有特色的家长学校课程，推动师生家长互动合作，共同促进学生全面发展。

关 键 词“成长阶梯”家长学校 ；家校共育；协同育人

中图分类号G41

文献编码A

文章编号2095-1183（2024）09-0016-04

当前，家校共育已成为全球教育改革的重要趋势。（剩余4932字）

试读结束

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