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史料实证作为历史学科核心素养落地的关键路径，其教学价值在于构建以史料为基石的历史认知体系。在高中历史课堂实践中，史料教学通过系统化的史料筛选、多维度的史料解析和批判性的史料互证，搭建起师生对话的学术场域。实现史料教学的有效性，关键在于建立结构化的史料选用机制：一方面，要注重史料的典型性与适切性，精选能承载核心素养发展要点的关键史料。（剩余6294字）
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基于高中历史史料教学中史料选用的思考与实践
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