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◯ 中国教育学会2021年度教育科研一般规划课题“提升小学课后服务水平的实践研究——以西安市部分学校为例”（项目编号：202161001806B）
在“双减”政策背景下，学校课后服务工作成为缓解学生课业负担、提升教育质量的重要抓手。课后服务是学校从“补充性教育”逐步转向“高质量育人”的关键环节。探索形成了“三阶段”实践路径，优化课后服务。（剩余6598字）
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“双减”背景下学校课后服务工作的实践与思考
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