基于逻辑思维养成的一例到底概念模型建构教学法
【摘要】科学思维是生物学核心素养的重要维度，培养发展学生的逻辑思维是通向科学思维的关键途径。一例到底概念模型建构教学法可以有效培养发展高中生的逻辑思维。在此以“生态系统的信息传递”一课为例，阐述基于培养高中生物逻辑思维的一例到底概念模型建构教学法的具体操作。
【关键词】逻辑思维；科学思维；概念模型构建；一例到底教学法
《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究与社会责任四个维度。（剩余3707字）