巧妙设计问题让复习课循序渐进

—以苏科版“简单机械”的单元复习为例

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【摘要】初中物理复习课应巧妙设计问题链,利用问题与情景融合,开启学生的思维;利用问题与项目融合,启发学生探索;利用问题与总结融合,引导学生提炼,从而真正实现减负增效的教学效果。

【关键词】思维;问题;初中物理;复习课

简单机械是初中物理的一个重要章节,这一章节不仅是力与运动环节的升级,也是能量的新升级。(剩余3688字)

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