提高低年级语文教学效果的实践
【摘要】伴随“双减”政策的落实，小学语文教育在教学的各个层面均发生了变化。为了适应这种变化，教师应更加注重教研组活动这一日常工作，在活动中促进教学模式的创新和改进，不断提升教学效率，使自身的教学水平得到保障。
【关键词】“双减”；小学语文；低年级；教研组活动
“双减”政策的颁布目的在于缓解学生的课业压力与校外培训负担，在确保教学有序开展的条件下，让学生拥有更多自由支配的空间和培养兴趣爱好的时间，而并非将全部身心投入到学习活动中，不利于学生今后的健康成长。（剩余3317字）