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【摘要】基于芬兰生涯教育实践经验的启示,从“理论指导生涯实践、政策法规提供保障、配套生涯教育资源、探索生涯教育模式、拓展生涯教育群体”等五大方面对我国生涯教育的理论建构与实践提出建议。
【关键词】芬兰;学生生涯教育;生涯教育模式;核心素养
步入21世纪后,我国对生涯教育工作越来越重视,相继颁发了多项政策性文件,对生涯教育工作进行了顶层设计并提出了相关要求,但各地实施的情况并不理想。(剩余3354字)
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芬兰学生生涯教育:启示、思考与建议
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