促进幼儿合作能力发展的有效路径

【摘要】教师从创设合作情境、提供合作契机、传授合作方法、延伸合作训练的教学角度出发，结合幼儿的认知水平、理解能力、沟通能力等，针对性推出互动性较强的合作活动，布设不同层次的合作任务，为幼儿的合作能力提升创造有利条件，促进幼儿良好行为习惯的成长。

【关键词】幼儿教育；合作能力；教学实践

幼儿大多是独生子女，缺乏与同龄人玩耍的经验积累，以自我为中心的意识较重，不利于人际交往能力的发展。（剩余5175字）

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