“双减”背景下数字教材资源的有效应用

【摘要】在“双减”政策实施的背景下，减轻学生作业负担和校外培训重担已成为教育领域迫切需求，数字教材资源被广泛看作有效的辅助教学工具，可以优化学科教学模式，提高小学生学习效率与质量。文章分析数字教材资源在小学学科教学中应用的现状，并探讨行之有效的应用策略，通过对多个案例进行分析，提出一系列针对性的策略和建议，旨在促进数字教材资源的有效应用，以实现教育教学的优化升级。（剩余5145字）

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