小学语文教学中渗透心理健康教育策略
【摘要】语文学科教学渗透心理健康教育内容，其适合性更高，教学助力作用更为突出。教师要正确看待心理健康教育的矫正辅助作用，正视学生心理健康状况，深度发掘教材内容，抓住教学契机，组织学生在学科活动中接受心理健康辅导，在课外延伸训练中培养健康心理，促进学生学科综合能力的发展。
【关键词】小学语文；心理健康；渗透策略
语文学科渗透心理健康内容，教师要发挥主导作用，正视学生心理辅导的必要性，发掘教材心理健康内涵，把握教学渗透契机，创新教学活动组织，延伸课外拓展训练，为心理健康教育顺利渗透学科教学创造良好条件。（剩余3299字）
