新时代“数学德育”一体化教学探索

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【摘要】“数学德育”一体化教学，要求教师要为学生的数学学习创构德育空间。在“数学德育”一体化教学中，教师要追寻其教学价值，遵循其基本逻辑，探寻其基本路径。新时代“数学德育”一体化教学，能让学生享受一种学习的幸福。“数学德育”一体化教学，能绽放数学学科的无限魅力，也能绽放德育的无限精彩。“数学德育”一体化教学，对于建构数学学科全面育人体系具有重要意义。（剩余5105字）

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