优秀传统文化与信息科技学科的融合与创新

——以“巧用画图软件中的多边形工具”一课为例

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【摘 要】培养学生对我国传统文化的传承是小学信息科技学科教学的重要育人目标。将优秀的传统文化融入小学信息科技学科教学能够激活课堂教学氛围，构建立体化人文性的信息科技课堂，充分发挥信息科技的育人功能。本文以“巧用画图软件中的多边形工具”一课为例，阐述了优秀传统文化与小学信息科技学科教学融合的具体策略。（剩余2797字）

试读结束

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