线上线下融合教育实践现状调查与研究

——以上海市中小学为例

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【摘 要】本文以上海市中小学为例分析了中小学线上线下融合教育模式的设计特点以及中小学在开展线上线下融合教育过程中遇到的挑战与应对措施，以期为中小学推进线上线下融合教育提供参考。

【关键词】线上线下融合；中小学；教育实践；调查与研究

【中图分类号】G434   【文献标识码】A

【论文编号】1671-7384（2023）05-034-03

当前教育与技术的双向赋能推动着教学范式与育人模式的改变，教育进入数字化转型的重要时期，其中，线上和线下教学优势互补、相互赋能所构建的教学新样态已成为未来教育的趋势[1]。（剩余4182字）