浅谈小学人文管理的实施策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

学校管理是一项全方位、多层次、多因素的系统工程。在这个系统工程中，对教师的有效管理是重中之重，是学校提振办学水平的关键抓手。如今，学校对于教师的管理方法多种多样，有凭借个人权威而实施的人治管理，有凡事依法依规的法治管理，有领导力与道德素养兼备的德治管理，而更多的是依照过往经验、历史制度来实行管理。

就现阶段我校教师队伍结构来看，老教师年纪偏大，临近退休，工作按部就班，已没有多少热情和进取的干劲。（剩余2551字）

试读结束

目录
monitor