情感共鸣视角下小学高段良好师生关系构建策略初探

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在小学高年级的教育教学中，教师必须与学生建立良好的师生关系，这种关系往往是教育教学效果取得的开端。然而，实现良好的师生关系，必须以教师和学生的情感共鸣为基础。本文聚焦当下学校存在的师生关系问题，着重阐明情感共鸣在良好师生关系中的作用，以情感共鸣视角下良好的师生关系构建策略为抓手展开论述。

一、小学高段师生关系现状

当今社会，随着政治经济的发展，学校教育策略和教学方法也产生了一定的变化，但传统专制型的师生关系仍旧存在。（剩余2579字）

试读结束

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