树高千尺有根，水流万里有源

——基于“五学一做”的小学数学作业设计探究

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“五学一做”（评中学，思中学，用中学，做中学，创中学；学中做）是新时期我校在教学改革中提出的理念，它强调学生的主体地位，提倡教师引导学生主动学习、探究学习、合作学习、反思学习和实践学习，从而提高学生的综合素质和能力。在这种教学理念的指导下，小学数学作业设计注重培养学生的数学思维能力、创新能力、实践能力以及合作能力。（剩余2592字）

试读结束

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