中华优秀传统文化与高中语文教育的融合实践

——以《三国演义》教学为例

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中国有着悠久的历史和丰富的传统文化，涉及文学、哲学、艺术、伦理道德等多个领域。这些传统文化元素承载了中国社会的智慧和价值观，是中国文化的瑰宝。然而，在现代社会，尤其是在全球化的背景下，一些优秀传统文化元素面临着衰退和被遗忘的风险。随着社会的不断发展和教育理念的改革，教育的目标不仅仅是培养学生的学科知识，还包括培养综合素质、文化自信和创新能力。（剩余2388字）

试读结束

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