音乐课上的“备忘录”

——谈音乐教学中的记录

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本文中的记录是指在音乐教学中的文字记录，主要包括教学清单、班级表现、学生学习考核、教学生成（如好的点子，与学生碰撞出的创意的火花）、教学反思等，而非教学常规条文记录。

一、教学清单记录：保证教学的有序性

音乐教师有“班多课多”的特点，头绪比较复杂。同年级的班级授课内容即使基本一致，每个班呈现出的课堂效果也有一些差别。（剩余2475字）

试读结束

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