班本化管理口令：助力教师提升课堂教学效率

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一、新教师课堂管理现状及分析

在日常巡课过程中，笔者发现，新教师的课堂教学秩序一般比较混乱。学生有的交头接耳说小话，有的打打闹闹，后排的学生甚至会离开座位，钻到课桌底下……面对嘈杂，有的教师或是自顾看着教案或PPT继续讲课，或是大喊几声……但过不了一会儿，教室往往又变得混乱。

但，同样的班级，另一位老师上课，课堂秩序却非常好，师生互动有效，教学任务完成顺利，教学效率也很高。（剩余2420字）

试读结束

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