“双减”背景下小学数学作业的“三性”

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【摘 要】“双减”背景下，精心设计数学作业十分重要。数学作业设计要突出“双基”性、趣味性和自主性，这样才能有效地促进“双减”落地。

【关键词】小学数学 “双减” 作业 “三性”

在数学教学中，教师主要通过布置课后作业的方式帮助学生巩固所学知识，培养学生的数学思维能力。然而，目前部分教师因为高度关注学生的学业成绩，布置的作业往往内容机械、量较大。（剩余3261字）

试读结束

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