基于项目化设计的小学英语核心素养实现探索

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【摘 要】本文是在英语课程改革的背景下，结合学校同主题、同话题、同语境的项目化设计实例，立足英语学科、基于课程标准、指向核心素养的项目化学习设计探索，旨在推动项目化学习设计，加强小学英语核心素养的多维探索研究。

【关键词】项目化设计 小学英语 核心素养

新课标提出的“核心素养”，从本质上说是学生应对复杂的、不确定的问题时表现出来的综合品质，是学生在与情境的持续互动中，在不断解决问题的过程中形成的。（剩余3409字）

试读结束

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