简约识“倍”新视界

——王圣昌老师“倍的认识”教学片段赏析

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【摘 要】倍数关系是常见的数量关系之一。理解倍的含义，关键在于有效建立“倍”的概念。王圣昌老师不走寻常路，从两个数量的关系入手，先引导学生和“倍”的内涵互动，从发现关系、明确关系到用除法算式表达倍数关系，从直观到抽象，从浅显到深刻，逐步实现数学化，教学简约、深刻，为一线教师开启了识“倍”新视界。

【关键词】倍的认识 概念 建构 数学化 简约

倍数关系是常见的数量关系之一。（剩余3989字）

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