分合艺术：指向计算思维的信息科技教学探索与反思

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］在当今数字化、信息化高速发展的时代，信息科技新课标的出台无疑为信息科技教学指明了新的方向。计算思维作为信息科技四大核心素养之一，是培养学生未来竞争力的关键所在。在信息科技教学中，教师可以引导学生在分析分解问题中初步感知计算思维、在整合问题中深入理解计算思维、在解决问题中内化应用计算思维，不断培养学生的学科核心素养。（剩余4252字）

试读结束

目录
monitor