精准众筹：走向教育共富的城乡共建体帮扶行动研究

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［摘 要］创新城乡教育共建体办学模式，对促进教育共富具有重要的现实意义，但在现实中难免出现主体失语、项目窄化、程式固化等问题。在共建过程中，可将区域内不同发展层级的教师组合配对，众筹若干和谐的“1+X”跟岗团队及项目主题，以“四位一体”管理范式指向区域教师能力发展，从而促进共建体实现从“边缘参与”到“深度合作”的转变。（剩余3614字）

试读结束

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