关注运算一致性，助力算理建构

——苏教版数学教材三年级上册“除数是一位数的笔算除法”教学设计与思考

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［摘 要］教学苏教版数学教材三年级上册“除数是一位数的笔算除法”一课：通过复习旧知，引导学生回忆口算除法；探究新知，引导学生理解口算除法；横竖式对比，引导学生掌握竖式除法；迁移应用，引导学生计算多位数除法。这样基于运算一致性进行教学，有助于学生建构算理，深化对笔算除法的理解，促进学生数学思维的发展。（剩余4306字）

试读结束

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