大课堂，大视野，促素养落地

——道德与法治课堂学生核心素养转化路径例谈

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［摘 要］道德与法治新课标强调课程的思想引领作用，明确了学科的五大核心素养，并指出应将核心素养的培育作为教学的出发点和落脚点。教师要把教知识转化为育素养，可从课堂教学指向观点、指向精神、指向生活、指向单元、指向未来等五个方面来培养学生的核心素养，以提升学生的思想政治素养、道德修养、法治素养和人格修养。（剩余4327字）

试读结束

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