深入研读教材　把握教学本质

——“Colours”单元的教材对比研读

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［摘 要］研读不同版本的教材，为把握教学本质、优化课堂教学提供了可能。以“Colours”单元为例，教师从单元编排位置、单元板块划分、单元主题分析、单元内容解读和单元目标制订等方面，对比分析译林版和人教版两个版本教材并提出了教学建议。教师应借鉴参考不同版本的教材，弥补单一版本教材的不足，以丰富语篇内容，拓宽教学思路，优化教学方法，提升课堂教学效率。（剩余3501字）

试读结束

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