关注差异，让语文课堂有趣更有效
［摘 要］学生是独立的个体，具有个性差异，这是毋庸置疑的。学生的个性差异是影响课堂教学效果的重要因素之一。教师要正视师生、生生之间存在的各方面差异，探索师生互动教学、学生合作助学、课下自主学习的有效路径，落实基于差异化的语文教学活动，让语文课堂有趣更有效，最终实现提升学生语文核心素养的目标。
［关键词］语文课堂；差异化教学；因材施教
［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）04-0063-03
人生而有别，无论是先天的智力水平还是后天的习惯养成都存在差异性，这是自然存在、毋庸置疑的。（剩余4744字）
