基于学段特征的古诗词教学浅析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］古诗词是中华民族优秀传统文化的精华，它既是发展学生语文素养的有效载体，也是培养学生民族情感、家国情怀的重要途径。统编语文教材选编了不少的古诗词。在教学中，教师要认真解读教材，根据学段特征，对不同的学段采取不同的教学策略：第一学段重在激趣、诵读、积累，第二学段重在理解、想象、体验，第三学段重在学生自主学习能力的培养。（剩余4939字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人