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[摘 要]革命文化类文本在统编小学语文教材中占有较大的比重,蕴含着丰富的美学因素,对培养学生的革命理想、革命精神和文化自信具有不可替代的作用。在教学这类文本时,教师要注重对文本美的因素的挖掘,从语言形式美、人物形象美、文化内涵美等方面展开引导,既让学生深入理解文本的言语形式,获得阅读能力、表达能力的发展,又使学生受到革命思想的熏陶、感染,获得审美能力的发展,从而树立革命理想,自觉传承革命文化。(剩余4966字)
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审美视域下革命文化类课文教学探析
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